2학기 교과 지도 운영 계획
교과명	기술. 가정	학년	1	담당 교사	손 영 옥 (인)

단원	소단원	핵심성취 기준	기준	재 구성	세부학습 주제 및 지도중점 사항	수업방법
Ⅲ. 청소년의 자원 관리	1.청소년의 자기관리	청소년기의 시간 및 스트레스를 이해하고 이것이 자신이 처한 상황 및 생활문제와도 연관될 수 있음을 인식할 수 있다. 자신이 처한 상황 및 생활문제를 평가하여 생활환경을 개선할 수 있다. 성교육(3)	6	3	-청소년의 시간 관리 방법 파악 -자신의 시간 관리 계획 -스트레스원인 파악 및 해결 방안	활동수업 ICT활용수업
	2.의복 관리와 재활용	청결한 의생활을 유지하기 위하여 의복의 계획 및 구입 방법을 알고, 옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법을 설명할 수 있다. 보건교육(3)	4	3	-청결한 의생활을 유지하기 위하여 의복의 계획 및 구입 방법 파악 -옷감의 특성에 따른 세탁과 보관 방법 환경을 고려한 의생활 실천	토론수업 활동수업 체험학습
	3.청소년의 소비생활	자신의 소비 생활과 관련된 문제를 해결하는 과정을 통해 건강한 소비생활을 실천할 수 있다. 재난 안전(1) 교통 안전(1)	6	3	-소비 생활 문제 파악 -현명한 소비 생활 실천 -전통시장체험	토론수업 활동수업 체험 학습
Ⅴ.발명과 표준	1.표준의 개념과 중요성	표준의 개념과 중요성을 알고 표준화의 영향을 분석하고, 평가한다. 생활 안전(2)	6	3	- 표준의 개념 파악 - 일상생활 속 표준 - 표준화의 중요성	활동수업 ICT활용수업
	2.표준화의 영향	표준화가 되어 있지 않아 불편한 사례를 찾아 해결 방안을 탐색하고 실현하며 평가한다.	6	2	-표준 분류 기준 -표준화된 제품과 영향 찾기	토론수업 체험학습
	3.표준화를 통한 사물함용 칸막이 만들기	재료의 특성과 이용, 제품 개발과 표준화를 구체적으로 설명할 수 있다. 약물 및 사이버 중독 예방(3)	5	3	-표준화 파악하기 -사물함용 칸막이 만들기 체험	활동수업 체험학습
	총합		34	17