(    한문     )과 수업안

일시	2020.11.16. 1교시	장소	2-4 교실	수업자	김정원
교과	한문	단원	15.독도이야기	차시	1/3
성취기준	[9한05-01] 한문 기록에 담긴 우리의 전통문화를 바르게 이해하고, 미래 지향적인 새로운 문화 창조의 원동력으로 삼으려는 태도를 형성한다.

주제	독도에 대해 바로 알기
단원구성 (차시별)	1차시: 독도퀴즈, <세종실록지리지>에 기재된 독도 관련 내용 학습 2-3차시: 독도가 우리 땅임을 알 수 있는 역사 기록물을 조사하고 역사 신문 만들기
수업흐름	도입 : 독도에 관한 퀴즈를 풀면서 독도에 관한 관심을 확인하며 동기유발 전개 : 문장에서 쓰인 허자 알기, 단문 바르게 읽고 풀이하기 확인 : 세종실록지에 기록된 독도의 기록 이해, 울릉도와 독도의 거리 알기
수업자의 수업관	이 단원에서는 역사에 기록된 독도를 공부하게 된다. 우리의 역사를 배우고 독도가 우리 땅임을 사료를 통해 다시 한번 확인하면서 우리 역사를 소중하게 생각하고 적극적으로 지키려는 태도를 배울 수 있다. 10월 25일 독도의 날이 제정되어있음을 알게 하고, 독도 노래와 퀴즈로 학생들이 스스로 독도에 대해 알고 있음을 자랑스럽게 여기도록 잘한 학생에게 칭찬과 보상을 한다. 문장 속에 쓰인 울릉도와 독도를 지칭하는 옛 명칭을 이해한다. 문장을 풀이하며 울릉도와 독도가 서로 멀지 않음을 지도한다. 음과 뜻이 두 가지 이상인 한자에 대하여 올바르게 풀이하도록 하고 문장의 풀이 순서를 지도한다.

(활동지)

■ 〈독도는 우리 땅〉 노래 가사이다. (   ) 안에 들어갈 가사를 채워 완성해 보자.

〈독도는 우리 땅〉 (작사 박인호)
1절	울릉도 동남쪽 뱃길 따라 ( ❶ ) 외로운 섬 하나 새들의 고향 그 누가 아무리 자기네 땅이라고 우겨도 독도는 우리 땅
2절	경상북도 울릉군 울릉읍 ( ❷ )리 동경 백삼십이 북위 삼십칠 평균 기온 ( ❸ ) 강수량은 ( ❹ ) 독도는 우리 땅
3절	( ❺ ) 꼴뚜기 대구 명태 거북이 연어알 물새알 해녀 대합실 십칠만 평방미터 우물 하나 분화구 독도는 우리 땅
4절	지증왕 십삼년 섬나라 ( ❻ ) ( ❼ ) 오십쪽 셋째 줄 ( ❽ )는 미국 땅 대마도는 몰라도 독도는 우리 땅
5절	( ❾ ) 전쟁 직후에 임자 없는 섬이라고 억지로 우기면 정말 곤란해 신라 장군 ( ❿ ) 지하에서 웃는다 독도는 우리 땅

[정답]

❶	이백 리	❷	독도	❸	십이도	❹	천삼백	❺	오징어
❻	우산국	❼	세종실록지리지	❽	하와이	❾	러일	❿	이사부